๐ฅ๐ฒ๐๐ถ๐น๐ถ๐ฒ๐ป๐ ๐ฆ๐ผ๐ฐ๐ถ๐ฒ๐๐ ๐ง๐ฒ๐ฎ๐บ
Binnen het thema Resilient Society werken studenten aan vraagstukken rond maatschappelijke weerbaarheid, veiligheid en betrouwbare informatie. In samenwerking met Interpolis richten Sara en Antonio zich op de bescherming van monumentale gebouwen tegen risicoโs zoals brand en overstromingen. Door middel van data-analyse en gerichte bewustwording brengen zij risicoโs in kaart en ontwikkelen zij preventieve strategieรซn om schade te beperken en cultureel erfgoed duurzaam te behouden.
Daarnaast onderzoeken Barna en Niels hoe desinformatie zich verspreidt tijdens crisissituaties. Door patronen van misinformatie te analyseren en gebruik te maken van een door Barna ontwikkelde AI-tool, werken zij aan methoden om schadelijke narratieven sneller te signaleren en de maatschappelijke impact ervan te verminderen.
๐๐ฒ๐ฎ๐น๐๐ต ๐ง๐ฒ๐ฎ๐บ
Het Health Team werkt samen met Watsnjoe aan het warmer en gastvrijer maken van zorghuizen binnen aangesloten zorginstellingen. Alle teamleden werken bij dit project samen om een virtuele conciรซrge te bouwen om mensen bij de ontvangst te kunnen helpen met vragen, of het wijzen van de weg.
Hiernaast werken Anne en Thomas samen met Amaliazorg aan een project rond Onbegrepen Gedrag, waarin wordt onderzocht hoe zorgprofessionals beter kunnen omgaan met complexe gedragsvraagstukken binnen de zorg. Tegelijkertijd ontwikkelen Tommy, Emily en Sanja in samenwerking met OMWB een AI-tool voor het opsporen van asbest. Deze toepassing ondersteunt inspectie- en handhavingsprocessen en draagt bij aan een veiligere en gezondere leefomgeving.
๐ฉ๐ถ๐ฟ๐๐๐ฎ๐น ๐๐๐บ๐ฎ๐ป๐ ๐๐ฒ๐ฎ๐บ
Het project Virtual Humans richt zich op de ontwikkeling van een virtuele MindLabs-host die bezoekers ontvangt, begeleidt en informeert tijdens hun bezoek. Newo treedt op als teamlead en faciliteert de benodigde hardware voor testopstellingen. Tim bouwt voort op zijn werk uit het vorige semester en richt zich op de integratie en optimalisatie van microfoons en sensoren om natuurlijke interactie mogelijk te maken.
Daniela ontwikkelt het Large Language Model (LLM) dat de interactie met bezoekers aanstuurt. Kristers realiseert een webapplicatie waarmee gebruikers ook buiten de virtuele host toegang hebben tot relevante informatie, terwijl Brighton verantwoordelijk is voor de ontwikkeling van de 3D-assets en visuele renders van het project.
๐๐ฑ๐๐ฐ๐ฎ๐๐ถ๐ผ๐ป ๐ง๐ฒ๐ฎ๐บ
Het Education Team werkt samen met het Practoraat Interactieve Technologie (PIT) van Yonder en onderzoekt hoe AR, VR, AI en serious gaming ingezet kunnen worden in het onderwijs. Willem ontwikkelt een EHBO-VR-game als trainingsapplicatie voor mbo-studenten waarin zij leren hoe zij een persoon moeten reanimeren.
Sol werkt aan het project AI Taalcoach & Virtual Humans, dat onderzoekt hoe een AI-gedreven taalcoach NT2-studenten kan ondersteunen bij hun doorstroom naar het mbo en het verminderen van uitval via gerichte taalinteractie. Wiam ontwikkelt een lifeguard VR-applicatie die studenten van Sport & Bewegen onderdompelt in een stressvolle zwembadsituatie, zodat zij leren effectief en professioneel te handelen.
Daarnaast ontwikkelt Alicja een spellingsspel voor NT2-leerlingen van 12 tot 18 jaar om hun Nederlandse spelling op een interactieve manier te verbeteren. Lasse ontwikkelt een agressietrainer waarin studenten reageren op een agressieve klant in een videoscenario; via video- en audiodetectie wordt bepaald of zij escaleren of de-escaleren, waarna AI-feedback volgt.
Op de hoogte blijven van de laatste updates over Futures Lab? Klik dan hier om naar de Instagram pagina van Futures Lab te gaan!